feedback jeder art Über die Notwendigkeit, einander falsch zu verstehen

[Schmuddelkind]

Sie: Schatz, wieso druckt der nicht?
Er: Du musst den anderen Drucker anwählen.
Sie: Ach, wenn man sich mit dir austauscht, fühlt man sich gleich viel klüger.
Er: OK, ich werte das mal als Kompliment.
Sie: Wie könnte man das denn anders verstehen?
Er: Na ja, ich könnte ja auch (wenn ich dumm wäre) denken, du meintest, ich sei so dumm, dass du dich in meiner Gegenwart klug fühlst.


Fallunterscheidung:

Fall 1:

Sie: Wie kannst du denn überhaupt in Erwägung ziehen, dass ich so was von dir denke?


Fall 1.1.:

Er: Ich habe ja auch gesgat: "Wenn ich dumm wäre".
Sie: Habe ich gesagt, dass du dumm seist?
Er: Du hast zumindest nicht gesagt, dass ich nicht dumm sei.
Sie: Weil ich davon ausgehe, dass du das weißt.
Er: Also bin ich dumm, weil ich es nicht weiß?
Sie: Ach, das wird mir jetzt zu dumm.


Fall 1.2.:

Er: Das ist doch zumindest eine Möglichkeit.
Sie: Du bist unmöglich!
Er: Könnte ja sein.
Sie: Sei nicht dumm! Ich wollte lediglich sagen, dass du klug bist.
Er: Siehst du? Jetzt hast du selbst gesagt, dass ich dumm sei.
Sie: Ach, das wird mir jetzt zu dumm.


Fall 2:

Sie: Das heißt im Klartext: Ich bin dumm.


Fall 2.1.:

Er: Nein, ich meinte, ich könnte ja denken, ich sei so dumm, dass du dich in meiner Gegenwart klüger fühlst als ich.
Sie: Also bin ich nur klug im Vergleich zu einem Dummen?
Er: Das heißt, ich bin dumm?
Sie: Du sagst doch selbst, dass du dumm seist und ich mich deswegen klüger fühlen könnte.
Er: Ach, das wird mir jetzt zu dumm.


Fall 2.1.:

Er: Das habe ich doch gar nicht gesagt.
Sie: Halte mich nicht für dumm!
Er: Das tue ich doch nicht.
Sie: Doch.
Er: Nein.
Sie: Doch.
Er: Nein.
Sie: Doch!
Er: Ach, das wird mir jetzt zu dumm.
 

q.e.d.?

 

 

(Aus dem Fundus)

[Schmuddelkind]

Ja:

Einfall,

Reinfall,

Vorfall,

Anfall,

Rückfall,

Ausfall,

Durchfall...

Kommt alles in einer Beziehung vor.